Santa Claus Is Coming To Town

Natal na minha Escola

Karaoke - A procura de um pinheiro - 02 Broas de mel

Pó de Estrelas (Natal) - As canções da Maria - Maria de Vasconcelos

Em tons de Natal

E nasceu Portugal (Afonso, o Conquistador)

Cartaz Eco-escolas

algoritmo da divisão (2 algarismos no divisor)

MoliBeat

https://youtu.be/Zi0RpNSELas

Educação Literária – 4º ano

1ºperíodo:

José Saramago - A maior flor do mundo (leitura integral)

Mia Couto – O beijo da palavrinha (leitura integral)

Hans Christian Andersen - O rouxinol (leitura integral)

António Manuel Couto Viana - Versos de Caracacá (6 poemas)

Matilde Rosa Araújo - Mistérios (6 poemas – 3 poemas no 1ºp)

2ºperíodo:

Oscar Wilde - O gigante egoísta

António Torrado - Teatro às três pancadas (2 peças)

Hans Christian Andersen - Os sapatos vermelhos

3ºperíodo:

Hans Christiam Andersen – A princesa e a ervilha

António Manuel Couto Viana - Versos de Caracacá (6 poemas)

Matilde Rosa Araújo - Mistérios (6 poemas – 3 poemas no 3ºp)

Ano letivo 2019/20

TPC ?

E nasceu Portugal (Afonso, o Conquistador)

O Primeiro Rei

Desafio matemático

Experiências com a luz

De que cor é a luz?

Como é que se faz sombra?

 Sei fazer uma cobra... 

olha um dinossauro...

                                             

  Professora, sei fazer um veado.

Inquérito Eco-Escolas

Peço a vossa colaboração para o preenchimento do seguinte inquérito.

http://www.aeestarreja.pt/agrupamento/inqueritos-eco-escolas/

Obrigada

https://youtu.be/-SV1EBNYup8

Dia da Floresta

 Dia Mundial da Floresta - “Floresta de avós e netos – Guardiães da Floresta”

A Historia da Carochinha

" D. Quixote"

Espetáculo " D. Quixote" na nossa escola, integrado no ALAVANCA 

Dominó e triminó de frações

Orquestra Bamba Social

Orquestra Bamba Social

Ida à biblioteca

A Boa Sentença  de Guerra Junqueiro

A preparar o painel de Carnaval! Trabalho a pares.

“Floresta de avós e netos”

Projeto

“Floresta de avós e netos”

DESAFIO:

Em grupos de trabalho, construir um brinquedo/objeto a partir de materiais recolhidos na floresta.

Regras:

- Usar materiais recolhidos na floresta

- Um objeto/brinquedo por grupo. O objeto/brinquedo pode representar um brinquedo de antigamente (do tempo em que não havia possibilidade de os comprar e as crianças improvisavam com o que tinham e brincavam muito). Em alternativa, o objeto pode representar o uso múltiplo da floresta (apicultura, pastoreio, produção de frutos, madeira/lenha, ervas aromáticas, refugio de fauna/flora, entre outros).

- Junto ao objeto deverá juntar-se um pequeno cartão (máximo A5) com o nome do objeto, breve descrição e identificação de quem o fez.

- Data limite de entrega: 19 de março. Todos os trabalhos serão expostos durante a atividade para que possam partilhar as vossas experiências. No final da atividade, serão devolvidos.

Vem aí o Novo Ano chinês

Vamos celebrar com a dança do Dragão

Os Astros - videos educativo

A Lenda do Galo de Barcelos (2017 ANIMATED!)

Problema de janeiro

A Catarina e os seus colegas têm o bom hábito de ir de bicicleta para a escola. Num intervalo, a Catarina contou todas as rodas dos veículos que estavam no parque de estacionamento. Ela contou ao todo 32 rodas e reparou que o número de bicicletas era o dobro do número de automóveis.

Descobre quantas bicicletas e automóveis estavam estacionados da escola da Catarina.

Mandarim

O projeto do ensino do mandarim está a ser implementado nesta turma.

Aprender uma nova língua é sempre uma mais valia, ou seja, uma experiência bastante enriquecedora. Quando se trata de uma língua tão diferente da nossa essa experiência ainda é mais enriquecedora.

Neste caso do mandarim são novos sons, novos símbolos gráficos, uma forma diferente de ler, escrever. Nestas aulas há uma aprendizagem da língua, mas também da cultura chinesa.

Os alunos aprendem canções e várias curiosidades da cultura chinesa.

O balanço é bastante positivo, os alunos adquirem novas competências, demonstram motivação nestas aulas e bastante sucesso.